Základní škola
Od září 1998 bylo dáno povolení MŠMT k experimentálnímu zřízení první třídy speciální základní školy pro romské žáky a tím byla škola zařazena do pracovní skupiny ověřující nové formy vzdělávání romských dětí. Každým rokem přibyla jedna třída, takže nyní jde již o úplnou základní školu. Od září 2002 již nejde o experiment, jehož výsledky byly kladně vyhodnoceny, a škola tedy nadále pokračuje v zavedeném systému. Vyučuje se zde podle ŠVP Šance pro každého, který byl zpracován pedagogy školy v souladu s RVP - ZV. Díky výuce v režimu speciálního školství jsou tyto děti schopny osvojit si více vědomostí než v systému běžného základního školství. Vzhledem k tomu dochází postupně ke snižování počtu dětí ve třídách základní školy praktické. Za touto úspěšností se skrývá velice náročná práce celého pedagogického sboru a je podmíněna:
- důkladnou znalostí romské problematiky
- alternativními způsoby výuky, což klade vysoké nároky na vyučující
- individuálním přístupem, který je umožněn sníženým počtem žáků ve třídě
- domácí přípravou, která je realizována především v rámci školní družiny
- přítomností asistentů pedagoga ve výuce i v mimoškolních činnostech
- každodenní spoluprací a komunikaci s rodiči.